Este lunes 14 de Mayo en el auditorium en El Aula Magna de la Universidad San Sebastián será el punto de encuentro para más de 350 personas que se prevee asistiran a la 4ta Jornada de Enfermería interuniversitaria,
Esta actividad será organizada por esta Casa de Estudios junto a las Universidades Santo Tomás, Austral de Chile, Los Lagos e instituciones como el Servicio de Salud del Reloncaví, Seremi de Salud y el Colegio de Enfermeros Filial Puerto Montt.
La iniciativa analizará el escenario actual de la enfermería, sus desafíos actuales y el liderazgo del profesional enfermero en la gestión del cuidado.
Este viernes 17 de Mayo de 2019 en el auditorium en El Aula Magna de la Universidad San Sebastián será el punto de encuentro para más de 350 personas que se prevee asistiran a la 5ta Jornada de Enfermería interuniversitaria,
Esta actividad será organizada por esta Casa de Estudios junto a las Universidades Santo Tomás, Austral de Chile, Los Lagos e instituciones como el Servicio de Salud del Reloncaví, Seremi de Salud y el Colegio de Enfermeros Filial Puerto Montt.
La iniciativa analizará el escenario actual de la enfermería, sus desafíos actuales y el liderazgo del profesional enfermero en la gestión del cuidado.
El pasado 31 de Mayo se llevo acabo una actividad inedita para la carrera de Enfermería de la Universidad de los lagos. Se estableció un trabajo colaborativo y reflexivo mediante el Método PESTLE para el nuevo proceso de acreditación de pregrado 2019-2020.
¿Saben los encargados de planificación de las instituciones que es el Método de Analisís del Entorno PESTLE?, ¿cómo se mueven el Entorno global hacia la Disciplina de Enfermería?, ¿cuál es el impacto de las decisiones que se toman en por parte de Organismos Gubernamentales y que influyen en el desarrollo de la Disciplina Enfermera? ¿Cual es el impacto que genera al diversidad territorial en la disciplina de Enfermería?, esas fueron algunos de los temas que se abordaron en la I Jornada de Autoevaluación de la Carrera de Enfermería, Ulagos, a través del metodo de Analisis PESTLE.
“El análisis PESTEL o PESTLE se define y útiliza como una herramienta para la Planificación Estratégica en el Sector Público”, la Cual es parte del Eje medular del Proceso de Autoevaluación de la carrera de Enfermería 2018, para el nuevo Proceso de Acreditación de Pregrado e Institucional que delimita la nueva Ley de Eduación Superior Nº 21.091 promulgada este 29 de Mayo de 2018, por El gobierno de Chile.
“La planificación lo que busca es el bienestar, y para eso se deben analizar los factores externos, nacionales y globales, que afectan la Institucionalidad Universitaria y el desarrollo integro de la Profesión de Enfermería”, indicó la Magister. Sandra Sandoval Barrientos, Academica Asociada, Investigadora y experta en Educación Superior y Gestión de instituciones Educativas en ciencias de la salud.
Los análisis PESTEL forman parte de la herramienta de estudio de la situación de las organizaciones conocida como FODA, con la cual se analizan las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades de la organización. Sin embargo, esta, además de incluir el modelo de las 5 fuerzas y un análisis de la cadena de valor, también debe incluir un análisis de los factores políticos, tecnológicos, legales, ambientales, económicos y socioculturales que están presentes en el entorno moderno y posmoderno.
La Academica menciona que “La idea es que la Universidad y la Carrera, estén lo más alineadas posible con lo que está sucediendo en el entorno, para lo cual hemos analizado, reflexionado, discutido y concluido un grato proceso de autoobservación y autoregulación, presentado los factores que tienen más relevancia para la disciplina de Enfermería y el proceso formativo; lo cual permite, por una parte resignificar la concepción, la mirada y el enfoque en terminos de":
"Al momento de aplicar un análisis PESTEL o PESTLE, se debe forjar la orientación hacia la mejora continua de los procesos de planificación, lo que permite finalmente, determinar la importancia relativa de las implicancias sobre los factores externos y realizar un análisis del impacto en tiempo, tipo y dinámica de cada uno de ellos", Menciona el Academico Sr. Patricio Quezada Carrasco, Miembro de la Comisión de Autoevaluación de la Carrera de Enfermería. Ulagos
La Actividad no estuvo excenta de un ambiente de trabajo cordial, humano, emotivo y colaborativo, con miras hacia alcanzar el máximo periodo de Acreditación de Carrera e institucional.
Felicitamos a toda la Carrera, sus estudiantes y academicos, comprometidos con la Acreditación Institucional y de Pregrado.
Exitosa Mesa técnica Regional Intersectorial de Salud Mental, organizada por Seremi de Salud Los Lagos, 2018. Auditorio de Contraloría Regional, Puerto Montt.
El día Jueves 11 de mayo de 2018 a las 11:00pm, se realizó junto con la exitosa participación de estudiantes de 5 año de la carrera de enfermería, la Mesa Regional de Salud Mental Intersectorial, con énfasis en la Prevención del Suicidio Adolescente.
El objetivo de la actividad por parte de los estudiantes Srta. Saira Becerrera Sepúlveda, Srta. Gabriela Navarro Muñoz y el Sr. Alejandro Saavedra Maldonado, fue exponer los resultados finales de una minuciosa Revisión bibliográfica denominada:“SUICIDIO ADOLESCENTE: RELACIÓN ENTRE FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA MEDIA Y TARDÍA EN CHILE. “
En el marco de las estrategias del programa de Prevención del suicidio adolescente que menciona: “Promover el trabajo colaborativo y conjunto con Universidades y Centros de Formación Técnica para construir y ejecutar un programa de fortalecimiento de las competencias para todos los trabajadores y trabajadoras de la red temática de salud mental pública del país”, es que la universidad inicia su participación con estudiantes de Enfermería, presentando su revisión bibliográfica de interés para la Mesa técnica.
Los beneficios de esta participación son bidireccionales, ya que la revisión bibliográfica aporta al desarrollo de la construcción del perfil del adolescente con riesgo suicida. Para los estudiantes favoreció el fortalecimiento de las competencias profesionales y sello Universidad de Los Lagos, y a los estudiantes de enfermería de cuarto año, les potencia en el área de promoción y prevención de salud mental, en un abnegado compromiso con el entorno social y de la diversidad.
Esta actividad fue posible gracias a la Academica y docente de la carrera de Enfermería, Srta. Andrea Aravena Flores.
Felicitamos al equipo de trabajo.
El Jueves 15 de Diciembre de 2016 se realizó el primer encuentro entre estudiantes de enfermería de las sedes de Osorno y Puerto Montt. La actividad se realizó en Osorno en el Aula Magna de la Universidad, con una alta participación de estudiantes y académicos de ambas sedes. La actividad partió con un saludo de la jefa de carrera sede Osorno María Paz Contreras, quien además presentó un informe del proceso de autoevaluación de la carrera, etapa inicial del proceso de acreditación, que se encuentra en curso. Posteriormente se dió paso a la intervención de dos enfermeras de larga trayectoria en Osorno, tanto en el ámbito público y privado, las cuales dieron a conocer sus experiencias de vida profesional, dando una serie de consejos a los futuros enfermeros que permitan la mejora continua del quehacer profesional y el recuperar la mística y vocación de servicio de los enfermeros/as de antaño. Durante la jornada de la tarde se dio paso a la intervención de la Enfermera Hoderay Leal, Magíster en enfermería con mención en gestión del cuidado, quién presentó una tesis histórica sobre la enfermería, la cual resultó ser muy interesante para los asistentes, quienes no conocen a ciencia cierta las condiciones del quehacer de las enfermeras cuando no existían los recursos de hoy en día y el perfil epidemiológico era radicalmente distinto.
Posteriormente el académico de la sede Puerto Montt, Carlos Fernández presentó una mirada de la enfermería comunitaria actual en base a las teorías que sustentan dicha atención, dando un especial énfasis a la gestión del cuidado y la importancia de la enfermera/o como parte del equipo de salud.