El pasado 31 de Mayo se llevo acabo una actividad inedita para la carrera de Enfermería de la Universidad de los lagos. Se estableció un trabajo colaborativo y reflexivo mediante el Método PESTLE para el nuevo proceso de acreditación de pregrado 2019-2020.

¿Saben los encargados de planificación de las instituciones que es el Método de Analisís del Entorno PESTLE?, ¿cómo se mueven el Entorno global hacia la Disciplina de Enfermería?, ¿cuál es el impacto de las decisiones que se toman en por parte de Organismos Gubernamentales y que influyen en el desarrollo de la Disciplina Enfermera? ¿Cual es el impacto que genera al diversidad territorial en la disciplina de Enfermería?, esas fueron algunos de los temas que se abordaron en la I Jornada de Autoevaluación de la Carrera de Enfermería, Ulagos, a través del metodo de Analisis PESTLE.

“El análisis PESTEL o PESTLE se define y útiliza como una herramienta para la Planificación Estratégica en el Sector Público”, la Cual es parte del Eje medular del Proceso de Autoevaluación de la carrera de Enfermería 2018, para el nuevo Proceso de Acreditación de Pregrado e Institucional que delimita la nueva Ley de Eduación Superior Nº 21.091 promulgada este 29 de Mayo de 2018, por El gobierno de Chile.

“La planificación lo que busca es el bienestar, y para eso se deben analizar los factores externos, nacionales y globales, que afectan la Institucionalidad Universitaria y el desarrollo integro de la Profesión de Enfermería”, indicó la Magister. Sandra Sandoval Barrientos, Academica Asociada, Investigadora y experta en Educación Superior y Gestión de instituciones Educativas en ciencias de la salud.

Los análisis PESTEL forman parte de la herramienta de estudio de la situación de las organizaciones conocida como FODA, con la cual se analizan las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades de la organización. Sin embargo, esta, además de incluir el modelo de las 5 fuerzas y un análisis de la cadena de valor, también debe incluir un análisis de los factores políticos, tecnológicos, legales, ambientales, económicos y socioculturales que están presentes en el entorno moderno y posmoderno.

La Academica menciona que “La idea es que la Universidad y la Carrera, estén lo más alineadas posible con lo que está sucediendo en el entorno, para lo cual hemos analizado, reflexionado, discutido y concluido un grato proceso de autoobservación y autoregulación, presentado los factores que tienen más relevancia para la disciplina de Enfermería y el proceso formativo; lo cual permite, por una parte resignificar la concepción, la mirada y el enfoque en terminos de":  

• La institución como entidad: misión, cultura y valores, actividades y programas, estructura, disponibilidad de personal y habilidades.
• Público objetivo (alumnos actuales, potenciales, egresados)
• Grupos de interés (empleadores, organismos de salud públicos o privados, organismos de educación)
• Otros relevantes (sistema de salud, sistema educación, etc)

"Al momento de aplicar un análisis PESTEL o PESTLE, se debe forjar la orientación hacia la mejora continua de los procesos de planificación, lo que permite finalmente, determinar la importancia relativa de las implicancias sobre los factores externos y realizar un análisis del impacto en tiempo, tipo y dinámica de cada uno de ellos", Menciona el Academico Sr. Patricio Quezada Carrasco, Miembro de la Comisión de Autoevaluación de la Carrera de Enfermería. Ulagos

La Actividad no estuvo excenta de un ambiente de trabajo cordial, humano, emotivo y colaborativo, con miras hacia alcanzar el máximo periodo de Acreditación de Carrera e institucional.

Felicitamos a toda la Carrera, sus estudiantes y academicos, comprometidos con la Acreditación Institucional y de Pregrado.